Programa Nacional de Infraestructuras Complementarias para Espacios Deportivos en Unidades Educativas de Bolivia
Visión general
La operación tiene como objetivo mejorar las condiciones para la práctica de educación física en unidades educativas fiscales que actualmente no cuentan con infraestructura deportiva adecuada. El Programa está alineado con las políticas públicas del país establecidas en la Agenda del Pueblo para el Bicentenario y el Plan de Desarrollo Económico y Social 2021–2025 (Ley 1407), y será ejecutado por el Ministerio de Educación y la UPRE.
La inversión en infraestructura deportiva beneficiará a estudiantes generando:
- Mayor participación en actividades deportivas, respaldado por estudios que muestran que el acceso a espacios deportivos equipados incrementa la actividad física.
- Mejoras en la salud, el desarrollo físico y el bienestar general.
- Impactos positivos en el rendimiento académico y en el desarrollo de habilidades blandas fundamentales para el capital humano.
- Efectos positivos a largo plazo, incluyendo mejores oportunidades laborales para quienes realizan deporte en la juventud.
El Programa incorpora además un enfoque de género y diversidad, promoviendo infraestructura segura e inclusiva para mujeres y niñas. Incluirá acciones como entornos escolares seguros, murales informativos sobre atención a mujeres víctimas de violencia y lineamientos para asegurar la participación femenina en la ejecución de obras. Para ciudades capitales e intermedias, se buscará que el 50% del personal clave de las empresas constructoras sean mujeres.
Coadyuvar al desarrollo de la educación, fomentando a las actividades deportivas y cuidando la salud y mejora del bienestar de la población estudiantil del Nivel Inicial, Primario y Secundario en unidades educativas fiscales del país, a través de la construcción de infraestructuras complementarias en áreas deportivas para el desarrollo de las competencias de educación física.
Datos
La ejecución de las obras de infraestructura se concentrará en municipios con categoría C y D22, ciudades capitales y ciudades intermedias y otros que serán seleccionados por el Ministerio de Educación (ME), beneficiando así aproximadamente 73 municipios de los 9 departamentos del país.
Documentos
Adquisiciones
Socios estratégicos
ODS 2030
El Programa aporta directamente al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) al:
- ODS 3 – Salud y Bienestar: Proteger a los estudiantes de la radiación solar y la lluvia mediante infraestructura techada para la práctica deportiva.
- ODS 4 – Educación de Calidad: Mejorar la infraestructura educativa en unidades fiscales, favoreciendo entornos más saludables y sostenibles.
- ODS 5 – Igualdad de Género: Promover la participación plena de las mujeres y garantizar igualdad de oportunidades de liderazgo en todos los niveles.
De forma secundaria, también contribuye a:
- ODS 8 – Trabajo Decente y Crecimiento Económico: Generar empleo local y mejorar las condiciones laborales de poblaciones vulnerables.
- ODS 9 – Industria, Innovación e Infraestructura: Construir infraestructura resiliente y adecuada a las necesidades y condiciones climáticas regionales.
- ODS 11 – Ciudades y Comunidades Sostenibles: Crear espacios seguros, inclusivos y sostenibles tanto para estudiantes como para la comunidad.
